000 | 02197nam a22003377a 4500 | ||
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003 | CO-BoLCI | ||
005 | 20220626160706.0 | ||
008 | 190903b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
040 |
_aCO-BoLCI _cCO-BoLCI |
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041 | _aSpa | ||
084 |
_aT-GIC _b0028 |
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100 |
_97127 _aZea Gil, María Isabel |
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110 |
_aLCI Fundación Tecnológica Bogotá (Colombia) _93433 |
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245 |
_aIndicadores para la gestión de la información de una guía de inicio para emprendedoras creativas en Colombia / _cMaría Isabel Zea Gil |
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260 |
_aBogotá : _bLCI , _c2021. |
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300 |
_a180 p. : _bil., fots., graf.; _cDG-PDF; |
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500 | _aLos archivos están en formato Digital PDF | ||
502 | _aDirector del proyecto: Fernando Federico Sarmiento, Ricardo Perdomo. Gestión de Industrias Creativas | ||
504 | _aIncluye bibliografía, Índice de tablas, Índice de figuras. | ||
505 | _aContiene Código QR para consulta de anexos. | ||
505 | _aContiene autorización y uso de derechos. | ||
520 | _aDe acuerdo con el BID, el 60% de los emprendedores creativos, no logran llegar al punto de equilibrio antes de que se acabe el flujo de efectivo. Las emprendedoras creativas en Colombia, referente a la gestión empresarial para la construcción de una guía de inicio que ayude aliviarlas son las principales dificultades que se enfrentan. Se realizo un taller de co creación donde se analizaron diferentes guías disponibles en el mercado y se realizo un ejercicio de ideación para encontrar el formato de presentación ideal y se aplico un test de VARK a las emprendedoras participantes. Palabras Claves: Emprendimiento creativo. Emprendimiento femenino. Guía didáctica. Gamificación. Transmedia. Comunicación. Aprendizaje. Diseño. | ||
650 | 0 |
_95655 _aGestión de Industrias Creativas |
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650 | 0 |
_94802 _aEmprendimiento |
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650 | 0 |
_95204 _aInnovación empresarial |
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650 | 0 |
_aCreatividad en los negocios _93770 |
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650 | 0 |
_96045 _aEconomía de mercadeo |
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650 | 0 |
_93763 _aDiseño _xMercadeo |
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856 |
_uhttps://lci.kohalatino.info/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=d3b6713064b936d50deefb5eb5182fff _yPara consultar la tesis en línea haga clic aquí |
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942 |
_2z _cTES |
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999 |
_c4479 _d4479 |